山东省社会科学优秀成果奖是省政府颁发的全省社会科学研究最高奖。第三十五届社会科学优秀成果奖共评选出298项获奖成果，其中特等奖并一等奖4项、一等奖44项、二等奖100项、三等奖150项。在本次评奖中，我校科研处周爱华教授的《山东地方戏曲小剧种研究》获著作类一等奖，艺术管理学院崔云伟教授的《鲁迅与西方表现主义美术》、传媒学院李磊副教授的《次元的破壁：网络小说改编剧的互文性研究》获著作类三等奖。

三等奖：

崔云伟：鲁迅与西方表现主义美术（人民文学出版社2020年版）

《鲁迅与西方表现主义美术》特别关注“艺术鲁迅”的形象建构，第一次全面而系统地研究了鲁迅与西方表现主义美术之间的关系。上编通过对鲁迅与凡高、蒙克、罗丹、珂勒惠支等的比较研究，具体考察了他们之间“我与你”的精神相遇。下编运用线条、笔触、色彩、视觉意象等美术形式语言，细致剖析了蕴藏在鲁迅作品中的表现主义美术的视觉印痕。鲁迅的个体性、世界性、现代性、艺术性亦由此跃然而出。本书从学术研究上看，创新程度较高，主要表现为：1、长期以来，学人过于关注作为思想家的鲁迅，而相对忽略了鲁迅的其他重要身份特征。本书致力于换一种眼光看鲁迅，特别关注“艺术鲁迅”的形象建构，在前人研究的基础上，第一次全面而系统地研究了鲁迅与西方表现主义美术之间的关系。2、通过对鲁迅与凡高、蒙克、罗丹、珂勒惠支等的比较研究，发现在鲁迅的精神世界里鲁迅和表现主义的艺术大师们发生了密切的精神相遇和“我与你”的对话沟通，鲁迅从中获得了巨大的精神资源和动力支持，从而进一步揭开了被遮蔽和隐藏起来的鲁迅的精神世界。3、运用美术形式语言：线条、笔触、色彩（包括黑白）、视觉意象对鲁迅作品进行审美阐释，发现在鲁迅作品中蕴藏着丰富的表现主义美术的视觉印痕，表明了鲁迅的创作同时汲取了丰富的美术资源。在与表现主义美术大师作品的比较研究中，同样发现了鲁迅作品的现代性、世界性。本书从文化传承上看，综合水平较高。本书主要横跨文学与美术两大学科领域，不但联结了中国文学史、美术史，还联结了世界文学史、美术史。不但联结了美术理论，还联结了美术技法。不但联结了鲁迅研究，还联结了凡高、蒙克、罗丹、珂勒惠支等的研究。不但继承了国内最高鲁迅研究成果，还回应了日本鲁迅研究的挑战。本书一并涉及哲学、美学、艺术学、心理学、文化学、社会学、史料学等其他学科领域。第一章主要使用了板垣鹰穗、沃林格尔、赫伯特里德等的艺术理论，第二章主要使用了海德格尔、萨特、加缪、蒂利希等的存在主义理论，第三章主要使用了马克思主义的阶级斗争理论和荣格的原型批评理论，第四、五、六章主要使用了贡布里希、阿恩海姆、赫伯特里德等的艺术理论。本书从学科建设和教学育人上看，成效显著。本书横跨文学与美术两大学科，不但有利于文学学科和美术学科，同时也有利于艺术学学科。当前艺术学学科建设正方兴未艾，本书可以为此提供一个较为成功的典型案例。本书从美术视角透视鲁迅作品取得了突破性进展，从美术视角阐释鲁迅思想取得了一系列新意。这些均为文学教学、美术教学、艺术学教学提供了坚实的基础。本书在具体的教学过程中，已经转化为具有较高质量的教学成果。在本科生教学中，设置了相应的教学课程，如中国现代文学与现代美术课程。在研究生教学中，已经就此专题展开了进一步的教学研究和学术探讨。根据此项专题课程，进一步指导本科生或研究生，写出了与之相应的学期论文或毕业论文，进一步把教学成果落实到了学生本人的学习实践中，从而也进一步为艺术学学科建设打下了坚实的基础。本书从知识普及上看，非常便利。本书独辟蹊径，从鲁迅的一个特殊身份，即作为“美术酷嗜者”的鲁迅出发，致力于“艺术鲁迅”的形象建构，在作为文学家、思想家、革命家的鲁迅形象之外，又创建出一个崭新的鲁迅形象，在普及鲁迅的作品及思想上做出了较为突出的贡献。本书放眼世界，通过细致解读凡高、蒙克、罗丹、珂勒惠支等这些现代艺术大师们的作品及其思想，进一步提升了他们在中国的美誉度，扩大了他们在中国的影响力。本书致力于文学作品与美术作品的翻译与沟通，促进了文学与美术两大学科的互融互通、相互发明，提高了艺术学学科的关注度和在民众中的影响力。本书从指导实践上看，效果明显。本书上编在对鲁迅与凡高、蒙克、罗丹、珂勒惠支进行比较时，有意识地转换思维，通过运用哲学、美学、艺术学、心理学、社会学等不同领域中的知识，采取了不同的比较方式与比较方法，为今后的同类研究摸索出了一条新颖的比较范式。本书下编在对鲁迅作品中的表现主义美术形式语言进行分析时，有意识地采取了笔触、线条、构图、色彩（包括黑白）、视觉意象等美术形式语言，从而创制出一套可资借鉴与模仿的研究范式，为今后的同类研究提供了一条便捷之道。