依据“山东省高等学校青年创新团队发展计划”通知要求，“既有建筑环境更新设计创新团队”贯彻落实全国、全省教育大会精神，积极开展创新性、探索性、应用性研究。项目执行期间，团队负责人马东清，团队核心成员时洁、崔晨耕、宋磊、卢彬，紧密围绕“既有建筑环境更新设计”议题，先后承担各类高层次课题15项，产出系列高水平研究成果，包括：专著4部、一流本科专业建设教材1部、研究报告2篇（经国家一级科技查新单位鉴定均具“新颖性”）、学术论文15篇（其中SCI检索3篇、EI检索3篇），斩获第十七届中国好创意暨全国数字艺术设计大赛一等奖、二等奖，第十届全国艺术与设计大赛一等奖，第五届全国高校教师技能创新大赛二等奖，第十五届中国高校美术作品学年展二等奖，第十届两岸新锐设计竞赛·华灿奖三等奖，山东省教育科学研究二等奖等荣誉和奖励。

“既有建筑环境更新设计创新团队”部分研究成果和业绩

基于上述工作，本团队系统地完成了以下四方面研究内容，在理论、技术、实践、教学层面有效解决了关键问题：

1.构建了“在地化”与“绿色化”的既有建筑环境更新设计理论体系：团队针对山东省城乡既有建筑更新发展状况进行深入研究，以山东省重点研发计划（软科学）项目（编号：2022RKY06009）、山东省社科规划研究项目（编号：23CWYJ28）、山东省社会科学发展研究项目（编号：2021SK049）等课题为依托，产出了研究报告《绿色发展视阈下山东省乡村既有建筑环境的在地化更新设计研究》《存量优化背景下城乡产业遗存空间更新设计的策略构成及组态路径研究》，学术专著《环境更新设计研究》《生态视域下的绿色室内设计》等高质量研究成果。解决了在省级宏观视野下，如何将绿色发展理念与地方文脉、地域特色相结合，形成具有普适性与指导性的既有建筑环境更新设计框架的关键理论问题。

2.探索了“数字化”与“智能化”的技术应用路径：团队将前沿数字技术与传统环境设计方法深度融合，发表多篇高水平论文，并在多项山东省城乡环境智能化设计重点实验室课题（编号：SYS24001、SYS24004、SYS24010）中持续探索。解决了如何运用人工智能、机器学习、BIM等数字化工具，实现城市街道、产业遗存、乡村空间等环境精细化、智能化设计与分析的关键技术问题，提升了既有建筑环境更新设计研究的科学性与前瞻性。

3.实践了“产学研用”一体化的社会服务模式：团队有意识地将理论研究与教学成果转化为服务社会的直接动力，陆续完成了聊城高新区研发总部、青岛纺织谷、济南师官村、罗圈村等多个具有代表性的设计服务项目。通过构建“高校团队引领+政企民协同参与”的良性互动模式，促进了省域存量空间资产的盘活，助力了乡村振兴战略与城市更新行动，解决了科研成果如何有效转化落地的关键实践问题。

4.创新了“赛教融合”的协同育人机制：团队将研究课题融入日常教学，通过全国艺术硕士专业学位研究生在线示范课程建设、山东省一流本科课程建设以及多项教育部产学协同育人项目、教育部供需对接就业育人项目，带领学生参加工信部“未来设计师·全国高校数字艺术设计大赛”，农业农村部“印记乡村创意设计大赛”，山东省大学生科技节，“青未了——山东省高等学校美术院系应届毕业生优秀作品展”等高级别专业展赛并斩获70余项奖励，团队成员获得省级及以上优秀指导教师奖20余次。这种“以赛促研、以赛促教、以赛促学”的方式，激发了青年学子们的创新能力，优化了环境设计专业育人模式，解决了如何将前沿课题与人才培养紧密结合的关键教学问题。